数学六年级下册第五单元《确定位置》单元分析及教案(共10页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上城市之光小学六年级数学下册第五单元确定位置分析（20142015学年第二学期） 6 年级 数学 学科 第 5 单元 主备教师 曹阳 单元教材分析1.会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。2使学生经历描述物体方向和距离的过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。3使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。单元教学目标1根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。2使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程，进一步培养观察能力。3、能根据平面图描述具体的行走路线。单元教学重难点能用方向和距离描述物体的位置，感受用方向和距离确定物体位置的科学性。用方向和距离描述物体的位置单元教学时间安排本单元安排3课时1. 用方向和距离确定位置2课时2. 描述简单的行走路线1课时