精选优质文档-倾情为你奉上新人教版三年级数学下册整理和复习教案编写意图“整理和复习”，用表格的形式引导学生系统梳理本单元及以前所学相关知识，以便学生形成全面、清晰的关于时间单位的知识网络。关于时间的知识很多，教材引导学生到图书馆或网上查一查，旨在拓宽学生的学习渠道。“你知道吗？”介绍了时区的知识，但对于小学生而言，理解有一定难度，仅仅要求了解即可。教学建议让学生自己回忆、梳理。梳理的过程，是学生知识、经验唤醒和激活的过程，更是巩固、强化、将知识结构化的过程。可以让学生自己边回忆边梳理和填表。学生完成后，组织小组交流和反馈，针对平时作业中一些易错的知识点，要予以重视和强调，以加强复习的针对性。适当把握教学要求。关于时间方面的知识有很多，但鉴于学生的认知能力和知识经验的限制，不可盲目提高要求，可通过诸如“你知道吗”栏目作些介绍。对于所介绍的内容，让学生了解即可，不作掌握性要求。注意课内外延伸，拓宽学习渠道。时间观念的建立和解决相关问题经验的积累需要有一个过程，要引导学生有意识地去关注和了解生活中的相关内容
