精选优质文档-倾情为你奉上教学内容一年级下册教材简析这部分内容主要让学生在数数的过程中进一步理解计数单位“一”和“十”感受100以内的数的大小。在操作与交流等具体活动帮助下学生进一步理解数位、数的组成、掌握100以内时的大小的比较方法。同时，在具体的情境中让学生进一步运用“接近”、“多得多”，“少得多”等词语进行简单的估计，体会估计的策略，培养初步的估计一时、发展数感。通过把本节课的复习，为二年级的认识千以内的数的学习奠定基础。我在设计本节课时在尊重原教材的基础上对原有教学内容适当进行了增加和重组，同时在复习的过程中以“幸运之星”这一游戏活动贯穿整节课，充分调动学生学习的积极性。同时提高了学习效果。教学目标1、进一步巩固100以内数的顺序、数位表、以及计数单位等知识；2、会正确熟练读写100以内的数，会说数的组成，能用符号和语言描述百以内数的大小；3、在复习整理中，感受分类、估计等数学思想，体验解决问题策略的多样性；4、感受数与生活的密切关系，并发展数感。教学重难点100以内数的读写、数的组成及数的大小比较。学具准备
