精选优质文档-倾情为你奉上新课标培训心得体会 河北镇中心学校 元红霞11月6日，我有幸参加了县教研室组织的课程标准全员强化培训，在培训中，听取了平遥县教研室王雪芬老师如何在核心素养中解读新科学课标的讲座，我收获颇多，通过此次学习使我加深了对小学科学课程标准的理解，获得以下学习体会：一、从小培养，打好基础小学科学课程是一门基础性、实践性、综合性课程，是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。跟语文、数学、英语同等重要。科学素养的形成是长期的，早期的科学教育对科学素养的培养起着重要作用。原来的科学启蒙从三年级开始，现从一年级开始，并将六年学习时间划分为1-2年级、3-4年级、5-6年级三个学段，能够更好地培养学生的科学素养。科学课越来越受重视，这是一个机遇，也更是一个挑战，对科学教师的要求更高。1-2年级是学习习惯养成的阶段，科学教师一定要培养好学生的科学学习习惯；他们对周围事物具有强烈的好奇心，但仍处于懵懂的状态，教师要了解他们的学习特点，选择适当的学习方式，以游戏或故事为主导体验日常生活中的科学现象；中高年级应逐渐过渡到以观察、对比、实验等学
