精选优质文档-倾情为你奉上11 人口的数量变化课时安排：2课时教学目的： 1了解世界人口自然增长在时间和空间上的差异2了解不同国家应根据实际采取相应的人口政策3了解人口增长模式的类型及其地区分布教学重点： 人口增长模式的类型及其地区分布教学难点:：1.用辩证唯物主义观点比较两种“低自然增长率”的本质区别。2.培养学生绘图技能，让学生对我国人口再生产类型的转变有进一步的认识。教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：比较法、图示分析法、启发式讲述法教学过程：新的高中地理教学大纲中要求，这一单元内容属于“人口地理学”的基本内容，本单元主要探讨人口的变化这一课题。人口的变化实际上包括人口的数量变化和人口的空间变化，而人口数量的变化又包括人口绝对数量的变化及人口增长速度的变化。本单元我们从人口的数量变化中人口的自然增长谈起。一、人口的自然增长“世界60亿人口日”1999年10月12日1、决定因素：出生率 死亡率2、人口自然增长的时间变化特点（1）总趋势：不断增长（2）不同的历史时期，人
