构建教师发展共同体促进教师专业发展(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上构建教师发展共同体促进教师专业发展 所谓教师发展共同体,是指教师为了更好地提升自我,增强自身教育教学实践能力而结成的相互学习、共谋发展的专业学习与教学改进的组织形式与实践过程,在这个过程中,强调教师之间的相互交流、合作探究、分享学习。 下载论文网 一、基于青年教师成长的共同体学校教师发展中心 新教师是学校发展的未来与希望,我们应该成立学校教师发展中心,帮助他们快速成长。 1.加强专业培训 没有高素质的教师队伍,一切高质量教育计划都是空谈。基于这种理念,对新教师的培训工作应落实教师专业化成长这一培训思路,科学、规范、有效规划培训计划,用规范的培训促进教师实现教育专业化的角色定位,让每一位教师通过培训学习提高教育教学技能。 有效培训应注意以下两点:其一,要精心设计培训内容。培训内容可以分为三大块:一是师德培训,重在引导教师爱岗敬业、规范执教,增强教师教书育人的责任感和能力水平。二是进行业务培训,让青年教师能把握学科教学的要求、重点、难点,学科教学的方法等。三是进行教育培训,将教育学、心理学

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