比例的意义和基本性质导学案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上比例的意义和基本性质学案教师： 课题比例的基本性质课型新授课合作探究交流展示2.揭示意义：228：192= 144：96= 240：160= 96：64= 192：128=3.思考：什么叫做比例？组成比例的关键是什么？ 归纳：比例的定义： 组成比例的关键：4. 练习一：下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来（1）610和915 （2）205和14 （3）9:6和64 （4）0.60.2和43 练习二：填空 ：（1） 如果两个比的比值相等，那么这两个比就_比例 （2） 一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定是_的探究新知（二）比例的基本性质：1. 例：请以60401510为例说明：组成比例的四个数，都叫做