本文格式为Word版，下载可任意编辑初中高效课堂推进活动工作总结 又经受一个学期的挑战，我校的“高效课堂”推动活动告一段落，虽存在一些问题，但在学校校长和教育处、教研组的协作下，齐抓共管，同心协力地进行各个研讨活动。我校的课堂教学有了更大程度的改观，课堂教学有效性有了肯定程度的提高。现就学校本学期“高效课堂”工作总结如下： 一、理念更新是先导 扎实推动“高效课堂”过程之中，我校领导高度重视理念的先导作用，通过多次集体学习、沟通、研讨，使每位老师都能用“高效课堂”理念武装头脑。通过沟通、学习形成既体现先进理念又符合各自实际状况的理论模式，相互乐观学习借鉴，对沟通争论中提出的问题实行逐个调研，敏捷多样的方式去解决。为高效课堂的进一步推动开道拓路。 二、大力推动备课、上课、听课、评课、研课、争论、反思等教学全过程评优活动。 我校在“高效课堂”的实施过程中，始终坚持“以同学为主体，老师为主导，”紧紧抓住课堂教学主阵地，从参照同学和教材备课，依据新理念上课，全程虚心听课，坦诚沟通评课，认真仔细研课，激烈沟通争论，心平气和反思等教学全过程的评优活动。不
