1、企业大学建设思考2主要内容1 企业大学运作模式2 打造大学资源基础3 员工能力提升4 企业的学习文化二、搭建企业大学运作模式战 略 &定位资 源 整 合新奥大学客户 &需求政策 &规则产品 &服务功能 &平台1. 客户与需求外部客户内部客户集团总部成员企业产业集团员工合作伙伴供应商大客户政府机构新奥大学个人生涯需求组织战 略需求个人能力需求组织绩效需求长期短期个人组织客户需求客户友好组织战略联盟2. 产品与服务产品知识管理方法E-learning学习平台学习技术经验交流平台图书馆管理基本功系列绩效管理系列领导力系列企业文化与心智模式系列家庭和谐与亲子教育系列主要业务领域专业系列英语培训EAP咨
2、询服务个人职业发展辅导个性化教练辅导燃气职业资格认证服务资格认证各专业职业资格认证领导力测评组织能力测评招聘测评专项业务能力测评 能力提升体系培训体系各类人群的培养模式搭建体系课程培训基础管理咨询绩效管理体系搭建及其优化领导力培养企业文化落地与效能提升人才梯队培养首任管理者培训认证讲师与员工发展专员培养咨询项目能力 测评知识管理员工服务职业认证学历教育在职员工学历提高合作举办研究生班、 EMBA班商学院工学院研究生培养6 企业文化理念传承 行为习惯转变引导 制度规范培训 团队文化氛围营造 家庭和谐与亲子教育 管理者培养 大学生培养 专业 /技术培训 一线员工培训认证 最佳实践推广 绩效管理优化
3、 基础管理咨询 推动管理持续改进 能力标准与学习路径 与管理体系对接的项目开发 课件开发及服务 讲师培养服务 培训班组织支持 大型活动支持文化传播者 员工发展顾问业务伙伴 培训组织实施培训认证平台业务支持平台开发服务平台3.功能与平台7能力提升实施循环规则 1：设 置 职业发 展通道 : 划分 职务 序列设计 薪酬等 级规则 2.设 置 职业发 展里程碑 ：划分 职务 /能力等 级建立等 级标 准。规则 3明确职业发展规则明确晋升方法与程序；明确对应的薪酬调整规则规则 4能力提升对接绩效管理 ：根据绩效明确能力需求培养所需能力规则 5.提供 专业 指 导 与服 务 ： 提供 员 工 发 展的
4、专业 化服 务 提供 员 工 绩 效周期内的服 务6.结果应用1.培养对象 2.能力需求3.发展计划4.培养实施5.结果输出实施循环4. 政策与规则8主要内容1 搭建企业大学运作模式2 打造大学资源基础3 营造企业的学习文化4 实施员工能力提升91.员工发展队伍打造 物质激励-授课激励-确定干部年度授课时数，作为干部任职的基本条件精神激励-建立荣誉体系-提供更多学习发展机会建立激励体系 （政策支持）完善各层级能力标准完善讲师培养模式完善讲师管理办法完善管理模式专兼职讲师队伍部分外部引进集团领导和专家转岗内部培养专职队伍建设集团高层领导企业中高层管理者内外部行业专家高校讲师资源兼职队伍建设 总经理到大学当 2-3年专职讲师、顾问后才能成为职业董事 大学作为培养管理者的轮岗基地 大学中高层人员不许来自基层员工能力提升项目讲师培养讲师管理课程管理授课能力课程开发讲师培养和管理模式
