部编本人教版五年级语文下册12-清贫教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上12* 清贫教学目标1.认识“筹、矜、俘”等9个生字,读准1个多音字“吓”。2.能通过描写人物动作、语言、神态的语句,体会人物的心理活动。3.能理解题目意思。教学重难点能通过描写人物动作、语言、神态的语句,体会人物的心理活动。教学策略1.识字写字随文认识9个生字,重点指导学生“矜、镯、坞”这三个字的读音。特别是“坞”,它读“w”,不读“w”。强调多音字“吓”的读音,在课文中读“”。2.阅读理解这是一篇略读课文,让学生自读自悟。通过分角色朗读、圈画人物语言、神态和动作描写的句子,体会人物的内心。3.语言运用这篇文章虽然写的是方志敏清正廉洁,但对两个国方兵士动作、语言、神态的描写更多,引导学生感悟侧面描写的写法,也就是反衬法,用国方兵士的贪婪、腐败,反衬共产党员矜持不苟、舍己为公的美德。教学准备1.预习提纲:完成状元大课堂好学案对应课文预习作业。2.准备资料:多媒体课件。教学课时 1课时教学过程板块一 诗歌导入,激发兴趣1.我国现代诗人郭沫若

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