精选优质文档-倾情为你奉上每个步骤落到实处 多练多说 而不是走过场第三单元 认识方向第一课时 认识东、南、西、北教学内容：教材第1819页例1、“试一试”和“想想做做”。教学目标：知识与技能：在现实情境中正确辨别东、南、西、北四个方向，感知方向的相对性，培养方向感。问题解决与数学思考：给定一个方向，能辨认其余方向，并能用这些词语描述物体所在的方向与位置。情感与态度：培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念；体验数学与现实生活的密切关系，增强学生学数学、用数学的意识。教学重难点：重点：认识东、南、西、北四个方向。难点：根据一个方向，确定其他三个方向。教学过程：一、 游戏热身，复习方位1. 游戏活动。师：小朋友们，跟着老师的动作指令，我们一起来做个游戏，好不好?课件出示动作指令：向前点点头，向后指一指，向左弯弯腰，向右拍拍手。师：大家做得真带劲。刚才的活动中，你听到老师用到哪些方向词语了吗？（现在再请2位小朋友一起面对面做游戏）师：他们听到的指令都是一样的，为什么他们做出的动作不一样呢？（朝向不一样
