初中数学教师个人工作总结报告.docx

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本文格式为Word版,下载可任意编辑初中数学教师个人工作总结报告 又到年底了,经过一年的努力工作,是时候做一次全面的总结了。学校数学老师个人工作总结报告是为大家预备的,盼望对大家有关心。 篇一: 在这一年里,我思索的主要是教学总结,改进的问题。我想对于老老师的阅历的借鉴在这个方面显得尤为重要。 在此我要感谢一年来始终关心我、关怀我的老老师们。从他们的阅历中我体会到数学的核心问题;总结出解决问题的途径问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会同学如何去学习勤于思索、擅长提问、解决问题。数学问题成为数学教学创新的载体。 1、在引入新概念时,把相关的旧概念联系起来,确立信任同学的观念,大胆放手让同学把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时,留给同学充分的思维空间,多角度、全方位地提出有价值的问题,让同学思索;指导同学自主地建构新概念。在辨识概念时,鼓舞同学质疑。宋代有一位训练家说过:“读书无疑者,须教有疑。有疑者却要无疑,到这里方是进步。”从同学的角度看,学贵有疑是学习进步的标志,也是创新的开头。 2、在学习数学定理、公式

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