精选优质文档-倾情为你奉上 金属钠的性质教学设计“金属钠的性质”是高中化学必修1第三章“金属及其化合物”中的主题1，是学生在对物质的量、氧化还原反应和离子反应等概念已有认识的基础上，建构学习元素化合物的知识，建构认识物质的结构与化学性质之间的关系，促进学生对学科本质的理解，发展化学学科核心素养。本节课的主要任务是基于科学探究的一般过程和方法，认知思路的过程化和化学核心观念的结构化，建构原子结构和化学性质之间的关系认知模型，发展学生的“宏观辨识与微观探析”核心素养，发展学生的“科学探究与创新意识”核心素养，发展学生的“证据推理与模型认知”核心素养,发展学生的“变化观念与平衡思想”。1、 教学与评价目标1、 教学目标（1） 能通过实验探究钠的物理性质、化学性质。（2） 能用氧化还原反应、离子反应的观点解释钠的化学性质，并能用化学方 程式正确表达。（3） 在学习钠性质和用途的过程中，体会研究物质的思路和方法。（4） 通过高考考纲和课程标准分析，明确学业要求，提高学生分析问题和解决问题的能力。 2、评价目标（1） 通过绘制钠的原子结构
