高三地理导学案（新部编）(共40页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上教师学科教案20 -20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校第二章 第5讲冷热不均引起大气运动 导学案班级：小组：学生姓名:【学习目标】1、会分析大气的受热过程；2、学会运用热力环流的原理分析实际问题；3、学会判读等压线图。【学法指导】1、 预习优化方案30-34页整合探究,34-35页图表破解；2、完成35-36页真题体验及预测演练；3、 知识链接：复习必修一课本（28-32页）及对应笔记、考图大全17-27页及课外资料等。对于不会 的问题，标注出来，小组合作探究共同完成；小组解决不了的问题，由学科组长通过学科班长反馈给老师。【自主预习问题】问题1:如何分析两地温差的大小？问题2 :热力环流的形成原理是怎样的？有哪些常见的形式?问题3:如何判读等压线图?专心-专注-专业【拓展延伸问题】近年来，雾霾天气在我国频繁出现，空气质量问题已引起全社会高度关注。下图是气温垂直分布的4种