中国气候说课稿(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上中国气候说课稿 坪地民族中学 王立富 21号一、教材内容本节课的内容包括冬夏气温状况、降水量的空间和时间变化、气候复杂多样且季风显著三部分，南北方气温差异和降水量的时空变化是重点内容，季风形成和影响是难点。通过学习，可指导学生生活并提高综合分析事物的能力。二、教学目标把握我国气候的两个主要特征，了解我国冬夏气温分布特点和降水的时空分布特点。初步学会分析其形成原因；在认识我国有利的气候资源条件时，也认识我国常见的几种气象灾害。我国气候的两个主要特征是指我国气候复杂多样和季风气候显著；我国冬夏气温分布特点和降水的时空分布特点形成的原因温度位置和海陆热力差造成的。三、教学过程设计1. 问题一：出示一、七月气温分布图，分析得出我国冬夏季气温的分布规律设计意图：提高学生读图、识图的能力例题1.我国冬季气温分布特点是南北 ，夏季气温分布特点是南北 。师生活动：（1）找出1月份气温分布图上0等温线经过处。