生活中的不等式1(导学案)(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上生活中的不等式 【教学目标】 1在现实情境中认识数量间的不等关系，理解不等式的意义；2会用不等式表示不等关系.【教学重点】不等式的意义以及会用不等式表示不等关系.【教学难点】在实际问题中用不等式表示不等关系.【教学过程】一、情境创设1、小磊和他的妈妈、爸爸的体重分别为30kg、55kg和75kg.春节期间，去瘦西湖游乐场玩跷跷板，小磊和妈妈玩时，谁会向上跷？若小磊和妈妈坐一头，爸爸坐在另一头时，谁会向上跷？这说明：因为30kg55kg（填写不等号），所以会向上跷；又因为30kg55kg 75kg. （填写不等号），所以会向上跷.2、一只纸箱质量为1kg.当放入一些苹果（每个苹果的质量为0.25kg）后，箱子和苹果的总质量不超过10kg.（1）填表：苹果数1020253035总质量/kg(2)估计这只纸箱内最多能装多少个苹果？二、探索活动在日常生活中，同类量（如长度与长度，质量