部编版《田家四季歌》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上识字4田家四季歌教学设计知识与技能1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4个生字的字音。2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。4、能在田字格中描写“春，秋，冬”。过程与方法1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字。2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。情感、态度和价值观1、通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。教学难点：1、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。教学过程：欣赏音乐，激发情感1、播放歌曲四季歌。激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗?想不想知道那首歌的名称呢?那首歌就叫四季歌，那是日本的一首民歌。我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫四季歌，谁来拼一拼课题?指名读、齐读。一、学习字词，诵读儿歌1、小朋友，一年有四