精选优质文档-倾情为你奉上部编版三年级语文下册口语交际:该不该实行班干部轮流制(优秀教案)一、教学目标: (1)情感、态度、价值观:初步懂得实行轮流制班干部能调动全班每个同学的积极性,主动参与班级的民主生活,必要时应该由最合适的同学长期担任班干部,这样比较稳定。 (2)能力:知道通过轮流制产生班干部,了解轮流制的一般程序,培养参与民主生活的能力。 (3)知识 1.知道人人都有选举权和被选举权,要认真行使自己的权利。 2.充分利用小组交流,兵教兵的方法,当堂完成作业。 二、教学重点: 1.知道学生干部应有的成员,了解轮流制产生班干部的一般程序。 2.知道人人都有举权,轮流中做到公平、公正。 3.懂得当干部只有为大家服务的责任,没有特殊权利。 三、课时安排:1课时 四、教学过程: 活动一班干部应该怎样产生 1我喜欢的小干部 1)引导学生结合自己五年的学校生活,说一说自己喜欢什么样的干部。 2)根据大家的发言,全班同学交流、研讨
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