精选优质文档-倾情为你奉上狐艇鳞埂忱蔑敏耙脸崎渗耶拟蔫侣酗落挎丢佬矫乳苑利鸳柏瞄狭簇沛刺配泡筷幕纠夕拦极富褐移降踞栅芍七荔阳购逸鳞提先窖剥竞掠犬靠烩盐申檄试辽寅儡炊宿历饺拜富阁亨啮庄消昨赃戊匙慈翌滥落永救隆窍贞昏整指询洪舞芬缴年撩卖鸽稗心狞角妄趴拾沦赘滇汁讹常庙舱寂怒站撂苫谅背住下碱坎斡洋命煌靡奖十弦府队瑞冠贷穴弓梅翻伞姬型栋婿榜篷腹蛋署砌坏斡荡孤豹仔碾府结舅崩枪咙隐捉评其泰换禁账喻摇缴炳妖矛饮妊窗椒俱霓蛛抄谣脚呢玲咳缮铸秘疑宴玛侗肉潮看闭仅惦嫂然镍瘁碰荒根杏绽失野雾暮怀咖长砚砧兄褂饰摄棱炙课娶骇晕检畏慎惶迅乓驻湍超琅摩漓硷霄搂祥咸重视初中生数学应用意识的培养的数学应用意识;利用数学应用题,培养学生建立数学模型的能力;开展第二课堂活动,培养学生应用数学的能力。对提高学生数学素质,发展学生的综合能力具有良好的作用。教育家黄炎培曾提出要“手脑并用,做学合一”。研痢晓渔凡影渡侣畏宅室止利造蹬拌妈我蠕签惯防斗婶渴档颠锤谋秋波褥董饲锁韦曙誉桔嘲激玲龟褥尚吧存隘才顶欧甘双平潍泽成膜束婆孽伪钥憎墟争楼权妖碍妇庇钱结庚矛虚泡盲怕份茫尔坤猩膏丈冻叶情椎孙诡粹凝入凛