精选优质文档-倾情为你奉上教学设计课 题闽教版六年级下册Unit 4 Mothers Day (B)教学目标及依据分析语言知识与技能目标：1.能理解restaurant的含义。2.能用What a/an .!句式表达欢乐、赞美、惊奇之情。3.能在音视频的帮助下读懂对话内容。4.能在老师的帮助下读懂课后关于母亲节的阅读材料。5.能模仿范例仿写谈论母亲节的小语篇。情感态度目标：能体会妈妈的辛苦，懂得表达对妈妈的爱。学习策略目标：1.能通过观察归纳总结感叹句的特点。2.能积极与他人讨论完成小组活动任务。学生和教材内容分析单元话题：母亲节功能：表达对母亲的爱及庆祝母亲节的活动 本课时为第四单元的第二课时，学生在第一课时A部分内容中已经了解了母亲节的相关背景知识，学会了用将来时（will句型）表达母亲节将要做的事。本课时在巩固第一课时听说技能的基础上，继续深入学习有关庆祝母亲节的语言和活动，学习使用感叹句，通过语篇阅读获取更多与母亲节相关的信息，以读促写，进一步落实读、写语言技能目标，以达到综
