精选优质文档-倾情为你奉上阿基米德原理教学设计一、教学目标（一）知识与技能1能复述阿基米德原理并书写出其数学表达式。2能利用公式F浮=G排和F浮=液gV排计算简单的浮力问题。（二）过程与方法1经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，做到会操作、会记录、会分析、会论证。2通过实验过程，初步进行信息的收集和处理，尝试从物理实验中归纳科学规律，解释简单物理现象，进行简单的计算。（三）情感态度和价值观1保持对物理和生活的兴趣，增强对物理学的亲近感，乐于探究科学奥秘。2通过参与实验活动，体验科学探究的乐趣，学习科学研究的方法，培养实践能力以及创新意识。二、教学过程（一）引入新课通过生活实际我们知道，铁块放在水中会下沉。辽宁号航母却能漂浮在水面上，我们还能用上节所学知识来测浮力吗？今天，我们来学新的浮力的计算方法，阿基米德原理。（二）新课教学 讲阿基米德的故事。体验一：体验阿基米德的灵感让学生将空易拉罐慢慢按入水中，学生在实验时观察易拉罐浸入水的多少与排开水的多少的关系，同时感受浮力的大
