陈情表公开课教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上陈情表教案教学目标1、结合注释，疏通文意，充分诵读课文，为背诵课文打基础。2、体会文中所蕴涵的浓重的情感，引导学生感悟至爱亲情。3、体会文章的语言，感悟文章的诗意美。教学重难点1、体会作者对祖母的深情，认识感恩。2、理解作者层层深入的说理技巧。课时安排3课时教学过程第一课时一、导入人言读出师表不哭者不忠，读陈情表不哭者不孝。千百年来，人们常以忠则出师、孝则陈情相提并论，可见李密的陈情表具有相当强烈的感人力量。今天就让我们一起深入地学习这篇流传千古的至孝美文。二、何谓陈情？陈陈述、禀报情隐情、苦衷表奏章（“表”是古代的一种文体，虽是公文，但并不是为了表达对国家大事的意见主张，而是臣子为了向皇帝表述自己的请求。）所以“陈情表”就是“禀告自己苦衷的奏章。那么，陈情表是谁在陈情？为何陈情？陈述的又是什么情呢?三、为何陈情？通过介绍背景，引出本文所陈之情：孝情、忠情、苦情（板书）四、如何陈情？（一）诵读课文1、师