随班就读公开课教学设计(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上文具店教学设计双流县黄龙溪学校 钟莉燕课题文具店课时1课型随班就读数学课教材分析文具店是北师大版小学数学三年级上册的内容。这一课是学生第一次认识小数,是对小数意义的最初步的了解。教学时我结合买文具的生活情境,在购物的活动中,让学生通过观察标价牌上用小数表示的价格,自然的引入小数;再经历把这些表示价格的小数改写为几元几角几分的形式,和把几元几角几分改写为小数表示的过程,初步理解小数的具体意义,认识小数的特征,并会认、读、写简单的小数,同时让学生充分地体会数学与实际生活的密切联系,感受数学就在身边。学情分析普 通 学 生随班就读学生小数在日常生活中有广泛应用,学生在商品的价签上都看到过小数,并不陌生。但这是学生第一次认识小数,与整数相比,理解小数的意义并不容易。学生虽然在日常生活中见过小数,但对小数的读法、写法以及如何将几元、几角、几分改写成小数是有困难的。所以在教学过程中要从学生的生活实际出发,让学生在学习的过程中体会小数的意义,能从身边发现小数的

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