精选优质文档-倾情为你奉上分数的初步认识教学设计教学内容：小学数学青岛版教材三年级上册第八单元信息窗1分数的初步认识。教学目标：1、结合直观图初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用几分之一来表示，其中的几份可以用几分之几来表示。能用实际操作的结果表示相应的分数，能正确地读、写分数。2、经历从日常生活中抽象出分数的过程，通过一系列操作、研讨等数学学习活动，体会建立数学概念的基本过程和方法。3、感受主动参与、合作交流的乐趣，培养自主探索的学习习惯。体会分数在生活中的坐标，密切数学与生活的联系。教学重点：初步认识分数的含义，会读、写分数，知道分数各部分名称。教学难点：理解分数的含义。教学准备：多媒体课件、长方形，正方形，三角形，圆形各一个。一、创设情境，引入新知两个小朋友在分东西的过程中发生争执，你能不能帮帮他们？1、4个饼，要分给2个小朋友怎样分？2、2个饼，要分给2个小朋友怎样分？师：如果把2个饼都分给一位小朋友这样行吗？ 为什么？生：这样分不公平。师：如果要想分的
