精选优质文档-倾情为你奉上部分优秀班主任班级管理心得体会集锦上善若水浅谈“水德”在班级管理中的应用高一年级 杨晓丽 俗话说：兵无常势，水无常形。面对思想日益独立的高中生，我的管理哲学就是提高自身的“水德”，即像水一样不停地变化，因时间、管理对象、班级形势而变，浸润学生于无形。 就管理对象而言：营造班级文化来管理自觉的同学，用温暖的手段攻其心、洗其脑，以求德治；对于普通同学而言，除了德治以外，还需要健全的法制法规，以求法治，我认为只要制度到位，普通同学都会有天使般的行为；对于自制力稍差的同学，除了德治、法治外，还需要加强班委培养来进行管理，以求人治；对于整个班级，班主任幕后操盘，班级自主运行，以求自治。就管理时间而言：班级新立，比如说军训期间，人治为先，盯紧靠牢，法治随后，立好规矩，以求先管住、堵住；中期德治为本，班风正、学风浓，法治为用；后期班主任负责引导方向，班级自主运行，班委会反应高效快速，学生高度自治，并且内化为一种修为；冲刺期，比如说高考前两周，回归人治，因为越是接近成功时风险越大，越需要亲力亲为；概括起来就是要先
