1、1实验一: 练习使用显微镜目的要求:1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。2.能够独立操作显微镜。3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。材料用具:显微镜，写有“上”字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。方法步骤1.右手握住镜臂，左手托住镜座。2把显微镜放在实验台距边缘 7 厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。3动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 4把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 6转动粗准焦螺旋，使镜
2、筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜） 。7一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。28练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，物象朝相反的方向移动。说明了在目镜中看到的像是真实的像的倒像。注意事项实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。讨 论1.显微镜的使用步骤有哪些？答：1、取镜和安放 2、对光 3、观察（放片、调焦） 4、清洁与收镜2.使用显微镜观察时，为什么
3、在下降镜筒时眼睛要注视物镜？答：物镜把载玻片压碎，也容易划伤物镜。 3.在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？答：看不到，不透明的纸会阻挡光线从物镜进入光筒再从目镜射出，所以可能什么也看不见。实验二:观察植物细胞实验目的：1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本办法.2、认识植物细胞等基本结构.3、练习画细胞结构图.3实验准备：分组实验器材：显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。实验过程：1、制作洋葱表皮玻片标本1、用洁净地纱布把载玻片擦拭干净。2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。制作临时装片3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取
4、一小块透明在膜内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。4、用镊子夹起盖玻片，是它的一边先解除 4 载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。染色5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。三、观察洋葱表皮细胞利用显微镜观察洋葱表皮细胞，先用低倍镜下观察，再在高倍镜下观察。44、洋葱鳞片叶表皮细胞图。五、实验结束。回收实验器材，整理实验桌。实验三：观察人体口腔上皮细胞目的要求：1. 制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片2. 认识人体口腔上皮细胞的结构3. 熟练画细胞结构图材料用具：
5、显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签方法步骤(一) 制作人口腔上皮细胞的临时装片1. 用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）2. 在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%） ，说明：为什么用50.9%的生理盐水，观察洋葱表皮装片用清水，都是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。3. 漱净口。目的：将口腔的饭粒清除，以保证所取的细胞纯度。4. 用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。5. 盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平（注意：避免产生气泡） 。6. 染色
6、。在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。(二) 用显微镜观察。使用显微镜安放对光放置玻片标本，调节焦距，用眼观察，在视野中会看到被染成桔黄色的上皮细胞.（三）绘图： 人体口腔上皮细胞模式图（四）整理：清洁玻片，废物放在指定位置。6归纳讨论：人的口腔上皮细胞有哪些基本结构，植物细胞和动物细胞相同和不同之处。答：人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞与动物细胞相比，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的。实验四：观察人体的基本组织目的要求：1观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织；2描述同一种组织中细胞的共同特点；3描述不同组织中
7、细胞形态上的不同之处；4根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。材料器具：显微镜；扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、骨骼肌、心肌等肌肉组织玻片；骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片；神经组织的玻片。方法步骤：1根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。2根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。7组织类型主要特征主要分布位置功能 举例上皮组织排列紧密形成表面皮肤，消化道保护，分泌皮肤，小肠腺上皮肌肉组 呈长条状紧密 四肢，躯收缩，舒张骨骼肌，平织 排列干，内脏器官滑肌结缔组织细胞之间间隙较大全身各处支持，连接，
8、保护，营养软骨，软组织，血液神经组织形状独特呈发散状神经系统产生传导兴奋神经纤维8实验五：观察草履虫实验目的：观察草履虫的外形和运动材料用具：草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。方法步骤：1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。2.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。讨论：1.你认为草履虫是一个细胞吗？根据是什么？答：是，草履虫是一个细胞，因为它的全部身体内就只有一对细胞核（大核与小核）
9、 。2.草履虫是怎样生活的？通过观察，谈谈你的看法。答：草履虫的生活由它的形状结构所决定。细胞的生活需要物质和能量，草履虫生活在水中，通过口沟吞食水中的细菌和浮游植物，消化后得到生活所需的物质与能量，食物残渣通胞肛排除体外；多除的水分通过收集管和伸缩泡排除体外；通过表膜进行气体交换；通过纤毛可以运动。实验六：观察种子的结构9目的要求：1.认识种子和结构。2.学习观察种子结构的方法。材料用具：浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，碘液。方法步骤：1.观察菜豆种子的结构（1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。（2）剥去种子的种皮，分开合拢着的两片子叶。（3）用放大镜仔细观察子叶、胚
10、根、胚芽和胚轴，看看它们各有什么特点。2. 观察玉米种子的结构（1）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。（2）用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。（3）在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘液染成蓝10色的胚乳以及末被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。讨论：1.种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？答：种皮能保护种子的内部结构，豆类植物的子叶能贮存营养物质。2.种子中的哪一部分将来能发育成一个植物体？答：种子中的胚将来能发育成一个植物体。3.遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？答：玉米胚乳遇碘变蓝说明在玉米胚乳中有淀粉，胚乳是贮存营养物质的地方。4.菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点？答：相同点 不同点菜豆种子有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里，子叶两片玉米种子有种皮和胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里，子叶一片实验七：观察叶片结构
