计算机应用基础类课程教学改革与探索 计算机应用基础类课程教学改革与探索 新一代信息技术与传统行业融合的不断深入,为高职类计算机基础课程在教学方面提供了新的可能，但同时也提出了更高、更新的要求，本文通过分析计算机应用基础课程在实际教学中存在的问题，提出了一种在大数据背景下的计算机应用基础课程教学改革思路,通过深层次的剖析大数据背景下的教学改革措施，为高职院校计算机基础课程在教学实践中提供参考和新的思路。以大数据、云计算为核心的新一代计算机科学技术的快速发展，对经济.的发展、人们的生活习惯、学习形式的改变以及高等教育的教学思想都产生了深远的影响。为了顺应时代要求，加快学生对现代信息科学技术知识的学习与吸收，对于高职院校而言，与时俱进，打破传统的教学模式，立足课程的授课目标群体,结合学生的特点和个性化需求，利用新一代互联网信息技术对大数据背景下的高职计算机基础课程的教学理念、教学方法等进行探索研究是必要的。这不仅可以实现因材施教、差异化教学提升学生的综合素质，而且可以增进学生对新技术的学习和了解，从而使他们更好地适应新一代信息技术快速发展背景下工作岗位的需求。 1
