1、12016 年广东省中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 50 小题，每小题 2 分，满分 100 分）0 1下列属于生物的是（ ）A木马病毒 B烤乳猪 C蘑菇 D珊瑚【 考点 】 生物的特征【 专题 】 热点问题；归纳推理；生物体的结构层次【 分析 】 生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的（7）生物有遗传和变异的特性【 解答 】 解：ABD 不具有生物的特征，不属于生物，C 具有生物的特征，属于生物故选：C【 点评 】 生物的特征是区分生物与
2、非生物的依据生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特征2下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）A湿地生态系统被称为“绿色水库” B森林生态系统有“地球之肾”之称 C海洋生态系统由海洋生物组成 D生态系统具有一定的自动调节能力【 考点 】 生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的类型；生态系统具有一定的自我调节能力【 专题 】 结合课本知识的信息；归纳推理；生态系统专题【 分析 】 生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统其有一定的自动调节能力【 解答 】 解：A、森林生态系统分布在较湿润的地区，在涵
3、养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称A 错误；B、湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用，被称为“地球之肾”，B 错误；C、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体海洋生态系统由海洋生物和它们生活的环境组成，C 错误；D、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统其有一定的自动调节能力D 正确故选：D【 点评 】 掌握生态系统的类型及作用3图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量下列说法正确的是（ ）2A甲个体内的 DDT 含量最高B该食物链可表示为甲丙乙丁
4、C甲是生产者，乙、丙、丁消费者 D该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物【 考点 】 生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用【 专题 】 类比推理；生态系统专题【 分析 】 在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中甲的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，丙次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，据此解答【 解答 】 解：A、营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）在图中丁的营养级最高，所以丁体内 DDT 含量最高，A 错误B、食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，由图可知，该食物链可表示为甲
5、丙乙丁，B 错误C、食物链起始环节是生产者，甲数量最多，处在食物链的起点，属于生产者，丙、乙、丁直接或间接以生产者为食，属于是消费者，C 正确D、生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，该生态系统甲属于生产者、乙、丙、丁属于消费者，还缺乏分解者，D 错误故选：C【 点评 】 解此题的关键是确定甲是生产者，丙是初级消费者，乙是次级消费者，丁是三级消费者42016 年 1 月 1 日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（ ）A调查法 B实验法 C资料分析法 D观察法【 考点 】 调查的基本方法【 专题 】 课本知识同类信
6、息；归纳推理；人的生殖和发育专题【 分析 】 科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定【 解答 】 解：调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法故选：A【 点评 】 调查是科学探究
7、的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计5植物细胞分裂时，最后形成的是（ ）A细胞核 B细胞质 C细胞膜 D细胞壁【 考点 】 细胞分裂的基本过程【 专题 】 结合课本知识的信息；细胞的分裂和分化专题3【 分析 】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多【 解答 】 解：细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞
8、就分裂成两个细胞因此植物细胞分裂的最后一步是形成新的细胞壁故选：D【 点评 】 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程6广东名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（ ）保护组织输导组织分生组织营养组织A B C D【 考点 】 植物的几种主要组织及功能【 专题 】 归纳推理；生物体的结构层次【 分析 】 植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物植物的根、茎、
9、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织【 解答 】 解：沙糖桔的果皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织；果肉中的一条条筋络，含有导管筛管，是输导组织故选：D【 点评 】 解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织的分布和功能7图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（ ）A甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C甲图中的
10、与细胞内外物质的进出有关 D乙图中的能将无机物合成有机物【 考点 】 动、植物细胞结构的相同点和不同点【 专题 】 结构示意图；类比推理；动物细胞和植物细胞专题【 分析 】 此题考查植物细胞与动物细胞的区别与联系植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体由图可知：甲为动物细胞，乙为植物细胞4【 解答 】 解：A、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，A 正确；B、细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，B 正确；C、甲图中的是细
11、胞膜，能够控制物质的进出，C 正确；D、乙图中的是液泡，里面溶解着酸甜苦辣的一些物质及色素，D 错误故选：D【 点评 】 理解掌握动、植物细胞的结构8用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是（ ）A B C D【 考点 】 制作临时装片观察植物细胞【 专题 】 结构示意图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【 分析 】 制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染【 解答 】 解：由于细胞核狠容易被碱性染料染成深色，所以在用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验中，显微镜视野中看到的物像是一个个具有细胞核的长方形格子图中视野 A
12、 为血细胞、B 为神经元、D 为叶表皮的气孔故选：C【 点评 】 掌握洋葱鳞片叶细胞的形状9下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（ ）都是多细胞生物都不产生种子都有根、茎、叶的分化都能进行光合作用A B C D【 考点 】 植物的分类【 专题 】 生物的分类【 分析 】 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物生长到一定的时期产生孢子，孢子脱离母体后，在适宜的环境条件下，萌发并生长成一个新的植物体，像这样的植物称为孢子植物，据此解答【 解答 】 解：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不能结种子，都用孢子繁殖后代，叫做孢子植物藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是不能产生种子，都是绿色植
13、物，能够进行光合作用故选：B【 点评 】 本题考查学生对藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征知识点的掌握情况，属于基础题10从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（ ）5A B C D【 考点 】 种子萌发的条件和过程；种子的结构和成分【 专题 】 坐标曲线图；归纳推理；种子的结构和萌发专题【 分析 】 种子萌发过程中，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用【 解答 】 解：菜豆种子萌发时，吸收水分分解有机物，释放能量，供胚生长发育，所以有机物的含量不断减少；幼苗出土后，植株进行光合作用，制造有
14、机物，所以有机物就不断增多因此，从种子萌发到长成植物体这一过程中，有机物先减少后增多故选：D【 点评 】 理解掌握从种子萌发到长成植物体过程中，有机物的变化11森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（ ）A蒸腾作用使大气湿度增加 B根系保持水土，蓄水过多 C呼吸作用旺盛，产生水分多 D光合作用旺盛，释放水汽多【 考点 】 绿色植物在生物圈水循环中的作用【 专题 】 演绎推理；根 茎 叶的结构和功能专题【 分析 】 此题考查的知识点是蒸腾作用的意义解答时可以从蒸腾作用的概念和意义方面来解答：【 解答 】 解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散
15、失到大气中的过程蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的 99%以上因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候促进了地球的水循环故森林地区往往降降雨较多故选：A【 点评 】 解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义12有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是（ ）A光合作用原料是氧气和水 B制造有机物必须有光 C叶绿体只是生产有机物的车间 D光合作用只能制造淀粉【 考点 】 光合作用过程中的物质转化和能量转化【 专题 】 归纳推理；光合作用和呼吸作用专题【 分析 】 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和
16、水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫光合作用光合作用的反应式?【 解答 】 解：A、光合作用原料是二氧化碳和水，而氧气是光合作用的产物之一，错误；B、光合作用制造有机物必须有光，正确；C、叶绿体不仅是生产有机物的车间，还能把光能转化为有机物中的化学能，错误；D、光合作用不仅能制造淀粉，还能释放氧气，错误故选：B【 点评 】 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的概念和过程613绿色植物在光下可以进行的生命活动有（ ）根的呼吸作用蒸腾作用光合作用呼吸作用A B C D【 考点 】 呼吸作用与光合作用的区别和联系【 专题 】 生物习性类开放题；归纳推理；光合作用和呼吸作用专题【 分析
17、】 光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，影响呼吸作用的因素是主要是水分和氧气的含量蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响【 解答 】 解：（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，所以绿色植物在黑暗中不进行光合作用；（2）呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程只要是活细胞有光和无光都可以进行呼吸作用；（3）影响蒸腾作用的环境条件：光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用越强 温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而
18、加强 空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强 空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强，气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响一般来说，光照强度越强，气孔就张开或扩大，蒸腾作用就越强在晚上，没有光照，植物的气孔就闭合或是缩小，植物的蒸腾作用就弱，所以夜晚植物能进行蒸腾作用，原因是蒸腾作用每时每刻都能进行根毛的吸水取决与周围水溶液的浓度，当周围水溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度时，根毛失水，当周围水溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度时，根毛吸水影响根毛吸水主要因素是蒸腾拉力，在没有蒸腾作用的情况下根毛不吸水因此在光下，根的呼吸作用蒸腾作用光合作用呼吸作用，基本的条件都具备了，都能进行故选：
19、A【 点评 】 知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行14下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是（ ）A对草原实施轮牧并控制放牧数量 B大力开展植造林，增加绿化面积 C倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D合理使用燃料，减少二氧化碳排放量【 考点 】 绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡【 专题 】 结合课本知识的信息；类比推理；光合作用和呼吸作用专题【 分析 】 绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳氧平衡【 解答 】 解：A、对
20、草原实施轮牧并并控制放牧数量，有利于维持生物圈中碳-氧平衡；B、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡大力开展植造林，增加绿化面积，有利于维持碳氧平衡；C、植树造林，减少使用“一次性木筷”，节约纸张等，有利于维持生物圈中碳-氧平衡倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”不利于维持碳氧平衡；D、从 19 世纪后半叶起，随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势所以要维持生物圈7中的碳-氧平衡，要寻求国际合作
21、，限制二氧化碳的排放量合理使用燃料，减少二氧化碳排放量有利于维持碳氧平衡故选：C【 点评 】 此题考查绿色植物在生物圈中的作用15能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是（ ）A B C D【 考点 】 呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；光合作用过程中的物质转化和能量转化【 专题 】 归纳推理；光合作用和呼吸作用专题【 分析 】 在白天有光，植物体能进行呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，夜晚能进行呼吸作用和蒸腾作用，据此答题【 解答 】 解：叶片白天进行光合作用（蒸腾作用在此可忽略不计）和呼吸作用，光合作用产生的氧气大于消耗的氧气，因此放出氧气；晚上不能进行光合作用，只进行呼吸作用
22、，消耗氧气，放出二氧化碳因此，B 符合题意故选：B【 点评 】 光合作用和呼吸作用是一对互相联系、互相对立的两个生理过程16下列有关生产实践的说法，错误的是（ ）A合理密植可提高光合作用的效率 B夜间适当降低温度可减少有机物的消耗 C堆放的水稻种子发热是由种子发霉导致 D移栽植物时剪去部分枝叶目的是降低蒸腾作用【 考点 】 合理密植；蒸腾作用的意义；植物的呼吸与人类生产生活的关系【 专题 】 结合课本知识的信息；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【 分析 】 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用影响光合作用效率的环境因素有：光
23、照、温度、二氧化碳的浓度等；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用据此解答【 解答 】 解：A、合理密植是使作物的叶片充分地接受光照，提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，A 正确；B、降低夜间温度，可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，能增高产量，B 正确；C、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此春季在浸种催芽时，堆放的水稻种子堆会发热，是种子呼吸作用而释放的热量，C 错误；D、移栽植物剪去部分枝叶，降低了蒸腾作用，减少水分散失，提
24、高成活率，D 正确故选：C【 点评 】 解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象817“女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是（ ）A卵巢 雌性激素 B子宫 月经 C睾丸 雄性激素 D子宫 雌性激素【 考点 】 人体女性生殖系统的结构和功能【 专题 】 课本知识同类信息；归纳推理；青春期专题【 分析 】 女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢是女性的主要生殖器官【 解答 】 解：卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方“女大
25、十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变故选：A【 点评 】 本题主要考查学生对女性生殖器了解和掌握，属于基础性的考查18既有消化功能又有吸收功能的器官是（ ）A肝脏 B大肠 C食道 D小肠【 考点 】 胃和肠的结构特点【 专题 】 热点问题；归纳推理；人体的消化系统专题【 分析 】 消化系统包括消化道和消化腺两部分消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官【 解答 】 解：A、肝脏分泌胆汁，乳化脂肪，A 不符合题意；B、大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素，却没有消化功能B 不符合题意；
26、C、食道既无消化功能又无吸收功能C 不符合题意；D、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所淀粉、蛋白质和脂肪都可在小肠内被消化，它们的消化最终产物也都可被小肠吸收D 符合题意； 故选：D【 点评 】 解题的关键是知道消化系统的组成以及各部分的功能919图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由小到大的顺序是（ ）Abca Babc Cacb Dcab【 考点 】 肺与外界气体的交换【 专题 】 过程示意图；演绎推理；生物圈中的人【 分析 】 呼吸运动包括吸气和呼气两个动作：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压低于大气压，形成主动的
27、吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于大气压，形成被动的呼气运动【 解答 】 解：呼吸运动之所以能实现肺的通气，是因为呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的气压差当肋间肌和膈肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容积增大，胸腔内气压小于肺内气压，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动即 a、b、c 间的气压关系是 acb故选：A【 点评 】 肺内气压与大气压间的气压差是肺的通气的关键20当血压达到最大值时，血液流向是（ ）A心房心室 B心房静脉 C心室动脉 D动脉心室【
28、 考点 】 心脏的工作示意图【 专题 】 结合课本知识的信息；人体的循环系统专题【 分析 】 我们说的血压一般指的是体循环的动脉血压，在上臂的肱动脉处可测得【 解答 】 解：心室收缩时，心房与心室之间的房室瓣关闭，心室与动脉之间的动脉瓣打开，心室内的血液进入动脉，此时动脉血压达到最高值心房的血只能进入心室而不能进入动脉，动脉的血液不能进入心室，由于动脉瓣的存在不能倒流，只能有心室流向动脉心室收缩同时心房舒张，静脉血流回心房故选：C【 点评 】 掌握血液循环的途径和路线，血压指的是心脏收缩时的主动脉血压21图是血液透析装置的原理图，图中的透析膜相当于（ ）A肾小球 B肾小管 C肾小囊 D肾小体1
29、0【 考点 】 肾脏的结构和功能【 专题 】 过程示意图；结合课本知识的信息；人体的泌尿系统专题【 分析 】 尿的形成包括肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液【 解答 】 解：人肾脏的功能受损，血液中代谢产生的废物和过多的水分不能排出，使人体生命受到严重的危害如图血液透析是把人体的血液从动脉引出，和透析液在透析器内借半透膜接触和浓度梯度进行物质交换，使血
30、液中的代谢废物和过多的电解质向透析液移动，透析液中的营养物质向血液中移动，然后将透析过的血液再通过静脉流回血管通过透析，达到了排出代谢废物的目的由此可以看出透析相当于人体内生理活动中的肾小球的滤过作用，图中的半透膜（透析膜）相当于肾小球故选：A【 点评 】 关键点：透析相当于人体内生理活动中的肾小球的滤过作用，半透膜（透析膜）相当于肾小球22关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述，错误的是（ ）A该反射属于条件反射 B完成该反射的结构基础是反射弧 C近视眼看清红绿灯要戴凸透镜 D该反射活动需在大脑皮层参与下完成【 考点 】 反射弧的结构和功能【 专题 】 热点问题；归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题【 分析 】 （1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成（2）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动【 解答 】 解：当绿灯亮起时，我们快速穿过马路，是对“绿灯”这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢参与，因此属于条件反射完成该反射的结构基础是反射弧，故 A、B、D 正确；近视眼的晶状体和角膜构成的透镜较厚，会聚能力较强，看远处的物体时，将像成在视网膜
