1、活动 课程 特色 特色学校建设广东省教育研究院 黄志红提 纲v学校发展的热点问题v特色学校建设：几种类型v特色学校建设：几个步骤v特色学校建设：几点特征v特色学校建设：两条路径v课程：特色学校建设的试金石v社团：从活动到课程特色学校建设 学校发展热点问题学校办学： 理念、特色、品牌、追求 （卓越、精英、一流、品牌、数字化） 课程建设： 校本课程建设 （阅读、英语班特色校本课程、国学、综合实践活动、学科校本课程、特色人才培养）国家课程校本化地方课程课程整合课堂教学： 教学设计、教学实施、教学评价教学模式、教学手段、教学方法策略德育与心理健康 （德育课程的科学化和系列化）热点相互关联、相互影响v
2、学校文化、办学特色、课程改革是全面实施素质教育的三大课题，是学校核心竞争力的根本体现。v 解决这 “三大课题 ”的根基在教育观念的更新， 切入点在学校课程建设学校文化建设的内部结构价值文化制化行为度文化文环境文化归根结底，学校特色发展v 办学理念：为什么v 办学目标：培养什么人 学生发展v 用什么培养：教育内容 课程、活动v 如何培养：教育方式 课堂教学模式、参观、体验v 培养的如何：教育评价 过程和结果培养目标教育内容课程国家课程 社团办学理念、目标追求活动校本课程 兴趣小组教育方式所以，学校特色发展v 融合地方文化v 融合学校历史v 体现办学理念v 形成相应制度v 落实办学行为v 指向培养目标特色学校建设：几种类型就现状来说，分以下类型v 特色项目：如足球、合唱、舞蹈v 特色领域：如体育、艺术v 特色学校 ：整体、系统 ，如绿色 教育、阳光教育、宽教育等由此，也揭示了学校建设的几个阶段从特色项目 -特色领域 -学校特色 -特色学校
