角色游戏反思 小班角色游戏 糖果屋反思 游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和幼儿教育契机。而角色游戏更是幼儿最喜欢的一种游戏，它对幼儿发展具有重要作用。在角色游戏中，他们可以毫无拘束的模仿大人的一些行为，语言能力，交往能力都得到了很大的满足了孩子的心理需求。在游戏中体验各种情感，如快乐、对别人的关心与同情、成功的喜悦等，又可以自己控制游戏内容和情境。使幼儿对.生活的一种再现，通过幼儿扮演各种不同的.角色而实现角色的转换，使其进入他人的角色，体验各种角色的思想、感情和行为经验，从而摆脱以自我为中心状况。小班幼儿已形成了初步的角色心理，这为幼儿逐步丰富角色游戏的内容，进行多种角色的转换提高角色游戏的水平奠定了基础。 通过近一阶段游戏的展开情况，大部分幼儿对自己所扮演的角色有了进一步的认识，角色意识逐渐增强了。能根据自己的需要选择角色，如选择娃娃家游戏的幼儿，他们自己学习照顾宝宝，给宝宝做饭、喂水，给宝宝烫衣服等，都基本上懂得了自己的任务。享受到操作的过程。其次，结合我班的专题，为幼儿增添了可操作的形像逼真的支持性材料，增加了游戏的趣味性。如巧克
