1、大连理工大学“十三五”优势与特色专业建设项目实施方案为深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，落实中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见和教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见的总体要求，为进一步提高专业建设水平，协调推进双一流建设，推动我校专业建设提升水平、彰显特色，促进本科教育内涵发展、特色发展，根据大连理工大学综合改革实施方案和大连理工大学关于深化本科教育教学改革的若干意见要求，结合我校本科教学工作实际，决定开展“十三五”优势特色专业建设工作。现将有关事项通知如下：一、建设目标（一）树立专业建设新理念。优势和特色专业建设要遵循高等
2、教育发展规律，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。（二）构建专业体系新结构。面向新经济发展需要，构建与国家和区域经济社会发展相适应、与学校办学定位和办学特色相匹配的学科专业体系。（三）探索人才培养新模式。打破学科界限，深入实施产教融合、科教结合、校企合作的协同育人模式，着力培养学生的创新精神、创业意识和创造能力。（四）打造教育教学新质量。研究制订适合本专业教学质量标准，开展多维度的教育教学质量评价等。遵循以评促建，以评促改。结合国标、行标要求，修订专业人才培养方案，形成适应时代发展的专业质量标准体系。（五）形成专业分类发展新体系。顶尖和优势专业要依托优势学科，建成在国内具有明显优
3、势的有影响力的专业。特色专业要依托学科基础，建成在区域或行业有特色的具有一定影响力的专业。二、建设原则（一）专业建设要服务社会经济发展。优势特色专业建设工作要立足于培养精英人才的目标，以经济转型和新科技革命为出发点，加快推进专业办学同产业行业的协同对接，主动适应和引领新经济，为社会发展服务。（二）实行分类建设。优势特色专业建设项目要按照顶尖专业、优势专业、特色专业三个类型进行分类评议，分层遴选。结合专业特点，形成人才分类培养，提高各类型的人才培养质量，既培养科技领域的高层次领军人才，也要重视各个层次和类型的工程科技人才。（三）专业建设要坚持质量为本、竞争择优。要从目前的专业办学条件、社会评价、
4、教育教学改革和建设思路进行遴选。实行动态调整机制。（四）坚持顶层设计、分步推进、分项支持的原则。在专业建设中，每个专业必须从现有基础出发，坚持顶层设计、重点突出、目标明确、分步实施、注重实效的原则。三、建设内容按照学校整体规划，今年开始实施“512”专业建设计划。即，利用 3-5 年的时间，打造 5 个国内数一数二、国外具有一定影响力和竞争力的顶尖专业，建设 10 个在国内外同层次同类型专业中领先（前十名）的优势专业，建设 20 个具有区域、行业或产业特点的特色专业。主要从创新教学培养模式、强师资队伍、改善专业办学条件以及深化专业教学改革等方面进行建设。（一）创新教学培养模式。从培养目标的定位
5、、课程体系的建设、培养模式和国际化人才培养等方面进行改革创新，形成具体措施，注重培养效果。（二）加强师资队伍建设。加强校内专业带头人和教学新秀的选拔培养，积极引进教学效果好的专业名师，形成一批优秀的教学团队。（三）改善专业办学条件。推进精品课程建设，编写高水平教材，及时更新教学内容。继续推进实验示范中心和校外实习实践基地建设，改善实习实训条件，系统设计实施实践教学体系，加强实习实践管理。通过建设，切实推进专业教学条件建设充分满足专业教学需要，生均教学资源水平处于国内外同层次同类型专业前列。 （四）深化专业教学改革。立足我校学科特色，以“双一流”建设为核心，加强规划，推进人才培养综合改革。积极凝
6、练和申报省级以上教学成果奖和本科教学工程项目，带动相关专业深度改革。健全教学质量保障体系，从质量监控、质量评价以及反馈和效果方面继续推进改革。四、项目实施（一）申报项目类别1. 顶尖专业建设重点支持 3-5 个学科强、师资强、基础条件好、人才需求大、发展后劲足的专业。通过项目建设，师资队伍建设进一步加强，专业办学条件进一步改善，通过深化专业教学改革，全面提升专业人才培养和社会服务能力，建设成国内外具有影响力和竞争力的顶尖专业（排名前二位）。2. 优势专业建设重点支持学科基础较强、人才需求旺盛、发展后劲足的专业。通过项目建设，继续加强师资队伍建设，改善专业办学条件，深化专业教学改革，全面提升专业
7、人才培养质量，建成国内同层次同类型专业中领先（排名前十）的优势专业。3. 特色专业建设重点支持专业特色明显，与行业或产业紧密结合的专业。通过项目建设，瞄准战略性新型产业和新经济的需求，进一步凝练自身特色，优化培养方案，改善教学条件，扩大社会知名度和影响力，建成具有本学科有特色的专业。（二）具体要求1.项目以学部（学院）为单位，在各学部（学院）内限额申报、择优推荐。2.各专业应根据学科实力、人才队伍、教学资源等现有基础，经过严密论证，制定专业建设的目标，并通过横向对比，查找差距，根据专业自身特点确定具体建设内容，学校将根据具体建设内容实施分项量化支持，根据支持的分项数量和质量确定总的经费支持额度
8、。3.专业项目的建设周期为 3 年，实施分阶段支持。立项之后，学校将按照各项目建设任务定期进行检查，并根据建设任务完成情况分批拨款。4.为保障项目建设任务顺利完成，实施分项支持和分项管理，各项目应将每项建设任务落实落细，秉承“统筹规划、任务到人、经费到人、责任到人”的管理思路，严格按照项目实施计划，保质保量完成各项建设任务。已划拨经费须在当年 12 月 20 日之前执行完毕。5.入选项目实行优胜劣汰的建设机制。建设中期将组织开展检查评估，检查评估不合格的建设项目将中止建设计划并取消建设资格。建设期满将组织终期验收。验收将严格对照项目建设计划，对照考核指标，并积极引进第三方评价，全面考查建设任务
9、达成情况。（三）材料报送要求各立项专业需填写附件申报书，并于 5 月 15 日前将申报书双面打印签字后报送到教务处教研科，并将电子版发送至。联系人：李宪坡 84708593附件：大连理工大学“十三五”优势与特色专业建设项目申报书附件：大连理工大学 “十三五”优势与特色专业建设项目申 报 书专业名称： 专业代码： 专业负责人： 电子邮箱： 所在单位： 单位负责人： 电子邮箱： 建设期限： 2017 年 6 月 2019 年 12 月 大连理工大学 教务处制2017 年 4 月填 写 说 明1. 申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学部（学院）应严格审核，对所填内容的真
10、实性负责。2本科“专业名称”“专业代码”请按普通高等学校本科专业目录(2012 年)填写。3. 表格中的蓝色字体为填表说明文字，填表请保留。4. 表格各栏目均可附页，但页码要清楚。本表请用 A4 纸张双面打印填报并装订成册。一、简况表专业名称 修业年限专业代码 学位授予门类本专业设置时间 本专业 2016 年招生数本专业 2017 年预计毕业生数本专业现有在校生数本学院 本专业生师比2015 年年终就业率 本专业 专任教师人数具有高级职称人数比例具有行业经历专任教师比例师资结构 具有博士学位教师比例教授为本科生授课比例、平均授课学时本专业支撑学科排名情况注：参考国务院学位中心组织的学科评估结果
11、学校近 3 年累计向本专业投入的建设经费( 万元)专业历史国家级特色专业（批次： ）“十二五”教育部专业综合改革项目省重点专业省优势特色专业 其他 （ ）专业现况 经济社会发展急需的重点专业（ 领域相关专业） 办学实力强的主干专业（综合实力校内排名前 10%） 社会认可度高的热点专业（高考第一志愿符合率位居本校前列；毕业生年终就业率位居本校前列）专业负责人基本情况姓 名 性 别 出生年月学 位 学 历 所学专业毕业院校 职 称 职 务电 话 办公： 手机： 电子信箱本专业近 5 年获省级及省级以上教学质量工程与人才培养有关荣誉、奖励、立项建设情况类别 项目名称 时间 等级 授予部门教学成果奖教
12、学名师与教学团队课程与教材实验教学示范中心教学改革项目其他本专业近 5 年获校级质量工程、修购项目、重点实验室立项建设情况以及校级荣誉、奖励情况类别 项目名称 时间 等级 支持经费本科质量工程修购项目重点实验室建设其他项目支持情况教学成果奖课程与教材教学改革项目其他本专业近 5 年培养或引进的各类教学专门人才简况本次申报类别及建设目标 顶尖专业建设 优势专业建设 特色专业建设 二、专业建设的现状与基础主要包括：（1）本专业在全国和省内的综合实力排名情况；（2）本专业建设的主要经验和突出特色，特别是过去 3 年的主要成果；（3）本专业的社会影响力或吸引力（培养结果的跟踪调查和外部评价情况、吸引优秀生源的制度和措施）；（4）本专业的培养目标，以及确定培养目标是否达成的评价方法和评估流程；（5）支撑本专业现有人才培养的条件；（6）国内外同类专业建设的标杆，以及本专业与其差距；（7）其他。(可另附页)
