教育名著选读论文 卢梭的自然教育思想 研究 （学院：教育学院 专业：小学教育 姓名：吴梦云 学号：130703010） 摘 要 ：卢梭是十八世纪著名的思想家、教育家和哲学家，他提出自然教育思想，在他的代表作爱弥儿中详尽阐述了他的自然教育思想，同时对后世产生的巨大的影响。 关键词：卢梭自然教育；爱弥儿 一、卢梭自然教育思想的基本内容 1. 卢梭自然教育思想的内涵 根据卢梭的解释，自然教育就是以发展儿童的天性为目的，适应人的生理、心理的自然本能的教育。卢梭认为教育应顺从于大自然的法则，发展人的天性。他将教育的来源界定为三个方面:这种教育，我们或是受之于自然，或是受之于人，或是受之于物。我们的才能和器官的内在的发展，是自然的教育；别人教我们如何利用这种发展，是人的教育；我们对影响我们的事情获得良好的经验，是事物的教育。1 (P6)在这三种教育中， 自然的教育是完全不能由我们决定的，事物的教育只是某些方面才能由我们决定，只有人的教育才是我们能够真正加以控制的。因此，必须使人的教育
