1、宁波四中防范校园欺凌事件应急预案为认真贯彻落实浙江省教育厅等九部门关于加强中小学校园欺凌综合治理工作的通知 （浙教安201783 号）文件精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、指导思想 牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。 二、目的要求通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康
2、，建设平安校园，和谐校园。三、组织领导（一）校园欺凌治理领导小组组 长： 钱洲军副组长： 曹 斌成 员： 陈伟萍、叶 炯、徐 康（现场保护组）房 鹏、潘爱萍、张晓芳（通讯联络组）周永焕、谢铁军、骆海军、王高伟、张蒋军（疏散引导组）曹 斌、朱小园、翁 鹂、胡跃进、卢建雷（现场救护组）（二）防范校园校园欺凌事件应急组职责 1、决定事故应急预案的启动和终止。 2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 3、向公安、医院、教育等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。 4、向师生通报事故情况。 5、向上级部门请求救援事项。 四
3、、校园欺凌事件处理程序及措施 1、发现校园欺凌者的应急措施。 如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组成员。 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师、保安，然后再报告安全领导小组成员。 2、 （情况危急且不受控制的情况下）组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止） ，与此同时，组长一方面迅速召集教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，另一方面通知现场安全组组长前往现场。 3、各应急组现场救护 现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后
4、）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当施暴者强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。 疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。 通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。公安局或派出所“110”学校应急组各组组长 向上级教育局报告情况，保持通讯联络畅通。 现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院
5、。 4、事故调查，善后处理。 学校应急组在 110 的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。学校应急组负责协助 110 调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。 5、纪律处分。 凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。五、处置原则 1、坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。 2、防止矛盾激化原则。对参与重大群体
6、性事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态， “宁可信其有，不可信其无” ，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。宁波四中安全工作领导小组2018.9 常用报警电话：德育处：87200110保卫组：87200117附：防止校园欺凌事件流程图发现欺凌者（或受害者）现场紧急呼救，引起周围人注意教师面对欺凌暴力者，应在巧妙周旋、保证学生安全的前提下，暗自派人通报校长或距离最近的教师报告公安部门拨打 110（需要公安部门协助）现场救护组组长：陈伟萍18758811009疏散引导组组长：周永焕18758811003通讯联络组组长：房鹏13566568312现场救护组组长：曹斌13857483252报告学校报告校园欺凌治理领导小组（无能力阻止的情况下）现场
