开展以案促改工作存问题及对策建议思考 开展以案促改工作存在的问题及 对策建议思考 近年来，XX 市纪委坚持把党纪法规教育贯穿于纪律审查的全过程，注重发挥纪律审查、案件审理、发案单位党组织三方作用，织密教育链条、拓展教育方式、细化教育内容、延伸教育功能，达到查处一案、教育一片、警示一方的效果，最大限度地发挥了纪律审查的治本功能。XX 年以来，XX 市、镇两级纪委共处分党员干部 X 人，开展一案一教育达 X%以上。 一、积极开展一案一教育的探索和实践 （一）紧扣重点环节，织密教育链条。一是紧扣纪律审查环节进行即时教育。由纪律审查者根据被审查对象的违纪错误性质，对涉嫌违纪人员开展有针对性的党纪法规教育。XX 市纪委监察一室在对 X 村套取救灾款问题进行调查时，该村原支部书记串供堵口，对抗组织审查。一室主任 X 重点对其进行政治纪律教育，向其列举 X 省 X 县委原书记 X 等 类似典型案例，促使其认识到对抗组织调查的严重后果。最终该支部书记主动承认了私下召集村干部统一口径，企图掩盖挤占挪用 X 万余元救灾款的事实。二是紧扣案件审理环节进行定向教育。纪委案件
