论红色歌谣思政教育心理导向-教育心理学论文-教育论文 论红色歌谣思政教育的心理导向- 教育心理学论文- 教育论文 文章均为 WORD 文档，下载后可直接编辑使用亦可打印 本文的讨论主要是从其狭义上展开的。大别山红色歌谣主要指大别山地区人民在火热的 战争年代，竞相传唱的 歌谣，以及人民群众沿袭这些 歌谣的内蕴而后续创作的新歌谣。从红色歌曲的特性来看，其作为红色文化的重要载体，内容丰富，歌词积极向上，反映并服务于党在各不同历史时期的总任务，抒发人民群众对 的支持，对党的拥护，对民族的深情，因而具有丰富的思想性;其源于民间.，根于百姓生活，适应 需要创作，影响不同层次受众，因而具有广泛的群众性;其以 史实为依托，传达给人民不同时期的 主题，总是与时俱进地演化流转，如大别山 歌谣、 歌谣等，具有鲜明的时代性;其作为党 民进行 的重要宣传武器，承载着精神塑造的重大责任。通过琅琅上口的艺术形式，使人民群众在其教育感染之下，积聚强大的 力量，以夺取伟大的 胜利，因而也具有深刻的教育性。 音乐之教育功能就是其入人也深，其化人也速3。红色歌曲之所以能够凝聚
