精选优质文档-倾情为你奉上“122”高效课堂实施方案课堂是教育教学的主要阵地，学生实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破。提高课堂教学效率，建立“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。为适应新课程实施需要，体现宜昌七中“为学生一生的发展奠基”的办学理念，全体教职员工要共同研究并打造具有七中特色、适合学生学情的 “122”高效课堂教学模式。全校各学科组、各备课组都要认真研究新课程，新教法，围绕“122”高效课堂教学模式，积极探索各学科组的高效、优质教学模式。一、“122”高效课堂教学模式的内涵“1”是“1用”，其含义是：即每个教师的教育方法应体现现代教育观念，熟练运用现代教育技术手段服务于教学，用现代教育技术手段提高教学效益。第一个“2”是“2动”，其含义是：课时既是教时，更是学时，学生在课堂上要真正动起来，每个课时要有一半的时间是让学生动手，30分钟以上的时间让学生动脑，思考问题，提高思维能力。学生的学习过程应该是积极主动，而不是被动地听教师灌输知识。课堂上要让全部学生都能动起来，而不只是少数几个人在学习。按照每节课40
