精选优质文档-倾情为你奉上24、1测量一、导入及板书课题：复习回顾：相似三角形的性质引入：当你走进学校，仰头望着操场旗杆上高高飘扬的五星红旗时，你也许很想知道，操场旗杆有多高？ 1、你可能会想到哪些知识来解决这个问题2、如果天气是阴天，怎么办？二、学习目标：1、会利用太阳光测量物体的高度。2、能利用相似三角形的性质或构造相似三角形的方法进行测量。三、教学过程：（一）自学指导：自学课本100 1011，利用太阳光进行测量，是利用了同一时刻物体的高与它的影子成_。2,从试一试中可知，除了利用太阳光进行测量外，还可以构造相似三角形，利用相似三角形的_或比例尺进行求解。3，构造相似三角形进行测量的方法是什么？（二）自学检测4、教师点拨测量方法：1、构造可以测量的与原三角形相似的小三角形，利用对应线段成比例的性质计算出所求线段的长；2、利用比例尺在纸上画一个与实物三角形相似的小三角形，通过直尺测量出所求线段在纸上的长度，再利用比例尺计算出实际长度注意：在具体的测量中，要注意选择测量方法，测量结果要准确，尽量减小误
