2020春六年级数学线上线下教学衔接方案二(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上小学数学学科线上线下教学衔接方案一、指导思想根据上级文件要求,全国中小学延迟开学期间广泛开展线上教学服务,统筹考虑在线教学计划,做到与开学后教学的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展,保证教学质量,结合学校实际制定了如下的开学衔接教学计划。二、工作要点1.学情初断。依次列出前七周线上助学已学内容,并结合前七周线上助学网课和作业反馈,对学生的学习状态做一个初步的分析,分别列举出学生知识、能力、思维、学法和习惯等方面的共性问题、个性问题清单。2.复习迎测。利用下周的线上助学时间,有序列、有针对、有效果地引导学生就前七周已学内容,做一次初步的线上复习巩固工作,以便做好线下复课开始即实施的前七周学习内容检测工作。3.学情再断。通过适当次数的线上学习检测,发现学生实际存在的漏点、疑点、思维的盲点。在此基础上,基于证据地全面、准确梳理出前七周学习内容中,普遍存在的共性问题,少数学困生、问题生存在的个性问题,再次列出共性问题清单和个性问题清单。4.补偿教学。结合上述共性问题清单和个性问题清单,制定符合本学

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