年国家开放大学电大《学前游戏理论与指导》形成性考核2.docx

年国家开放大学电大学前游戏理论与指导形成性考核2 学前游戏理论与指导作业二_0001 试卷总分：100 测试时间：100 判断题 单项选择题 多项选择题 简答题 一、判断题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 儿童在室内进行的插塑、积木、穿珠、折纸等结构造型游戏，发展了儿童手部的小肌肉群的协调能力。 A. 错误 B. 正确 2. 由教师组织的游戏，其活动的本体是教育活动，其中有游戏的体验，有游戏般的乐趣，我们可以称之为手段性游戏。 A. 错误 B. 正确 3. 游戏是一种无规则约束的活动。 A. 错误 B. 正确 4. 幼儿按照教师的要求用积木搭成规定的主题造型属于手段性游戏。 A. 错误 B. 正确 5. 游戏作为生命本质的体现，是从游戏的心理学基础出发，表明是生命的自然本质。 A. 错误 B. 正确 6. 道德是一种个体现象。