精选优质文档-倾情为你奉上信息技术与小学作文教学的有机融合作者：何裕奋来源：教师中2018年第03期摘要：随着教育信息化水平的不断提高，积极合理地利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，激发写作兴趣，增加学生创造性表达、展示交流和互相评改的机会，增强写作交际功能，培养写作应用能力，才能更好地适应语文教学的需要。关键词：信息技术；写作教学；白板；交际情境；评改模式义务教育语文课程标准（2011版）明确指出：“积极合理利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，激发写作兴趣，增加学生创造性表达、展示交流和互相评改的机会。”可以预见，将信息技术与写作教学有机融合起来，将克服习作教学模式单一、互动性差、缺乏交际功能的不足，弥补长期以来习作教学被应试教育“牵着鼻子走”的短板，让作文教学更加贴近学生生活实际，使学生喜欢动笔、乐于表达。一、运用白板技术，再现生活场景，培养写作兴趣义务教育语文课程标准（2011版）指出：“写作教学要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导
