精选优质文档-倾情为你奉上第_一_单元教学设计 第 周 至 第 周单元名称学习情境1：货币资金业务的核算教材分析本书是高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材。突出实践性、开发性和职业性，以企业会计准则为准绳，以初级会计师专业资格考试大纲为参考标准，以会计职业岗位实践能力培养为主线，突出学生会计职业能力与职业技能的培养，注重职业素质与职业首先养成，增强学生的岗位适应能力。学情分析本班学生已经学习了会计基础，会分析简单经济业务，编制会计分录。部分学生学习底子较弱，不太会自主学习，学科本位意识很强，知识不能前后贯通和综合运用。对于专业课有畏难情绪。但是能够认识到课程的重要性，大多数学生学习目的明确，上进心强。单元教学目标一、 知识与技能目标：理解现金、银行存款的账务处理和核算方法，掌握银行本票、银行汇票等业务的账务处理流程和核算方法。二、 过程与方法目标：学生在实践操作的过程中，正确填制与审核支票、银行进账单、增值税专用发材料及业务委托书等单据；编制记账凭证，正确编制银行存款余额调节表。三、 情感态度价
