六年级数学教案(全集)(共136页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上NO.01 第一课时 ： 分数乘法（一）教学目标：1、 结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数形 结合思想。 2、 借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能正确地进行计算，提高计算能力。3、 在探索与交流活动中培养观察、推理的能力。教学重点：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。教学难点：理解分数乘整数的算理。教具准备：小黑板。教学过程：一、复习导入。 1、5个12是多少？用加法算：1212121212用乘法算：125问：125算式的意义是什么？2计算： 问：这两个算式有什么特点？应该怎样计算？教师总结：整数乘法的意义，就是求几个相同加数的和的简便运算。同分母分数加法计算法则是分子相加作分子，分母不变。通过将算式：+改写成乘法算式，引出课题。二、探究分数乘整数。1、 分数乘整数的意义。（1）谈话并提问：今天是小新的10岁生日。妈妈买来了一个大蛋糕。小新和爸