批评学生要讲究方法和技巧 批评学生要讲究方法和技巧 说到批评，那可是把双刃剑，用得恰当，可能让学生心服口服，批评是一剂良药，成为学生改正错误的契机，使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤学生的心灵、伤害学生的自尊心和自信心，可能会使学生破罐子破摔，并容易造成师生的对立。实践证明，教师批评学生的效果不仅取决于批评的方法，还往往受到一些心理效应的制约，如果教师能了解和把握这些心理效应，巧借积极的心理效应，采取适当的教育措施恰当地运用批评，就能让批评收到事半功倍的效果。下面六招要.！ 方法 步 骤 1 一、尊重效应，让批评变得宽容 苏霍姆林斯基曾这样论述过教育者要爱护学生的自尊心的重要性：年轻的朋友，请记住，这是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠，要培养自尊心，只有用温柔细致的教育手段批评要从保护学生的自尊心出发让批评充满理解和信任，才能让学生体面地接受批评。 被誉为中国当代教育家的霍懋征老师讲过这样一件事，她在北京第二实验小学任教时，一次她班上的一个男生拿
