分解质因数导学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上纱厂路小学师生学习案课题：分解质因数班级 小组 姓名 评价 主备人：王晓萍 副备人：楚爱瑛 审核人：王晓萍 使用日期： 本周学习习惯目标：认真思考，善于分析。教学思路（纠错栏）使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第24页“你知道吗”，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、理解质因数和分解质因数的意义。2、会把一个合数分解质因数。3、在探索发现的过程中体验成功的乐趣，增强自己学好数学的信心。学习重点：理解质因数和分解质因数的意义。学习难点：会用短除法分解质因数。学习方法：独立思考与小组交流相结合一、复习：在下面的括号里填上合适的质数。4=( )( ) 15=( )( )30=(