评语写字教学中作用 评语在写字教学中的作用 乃林总校乃林小学：宋国兴 我们当老师的，给学生判作业时总是要写评语的，日常学生的作文评语更是比比皆是。我今天要谈的是我在书法教学中，教师的讲授与学生作业批改等，在教学中的重视。而大多数教师，在批阅学生写字时，只是根据学生的书写质量，简单地给个优良差，或者画个等，学生习作上的评语，粗枝大叶的写上几个字，学生看后也不以为然。 下面我结合自己的书法教学工作和自己的实践体验，谈一下自己在写字教学中，批改学生的书法习作时评语运用情况，谈一谈自己的观点请同行们批评指正。 一、富于情趣、激起共鸣 小学生由于年龄小，认知少，对于写字技巧的理解肯定不如成年人那么容易。所以在学生书法作业中，他们所呈现出字的姿态是歪歪扭扭，不是横短，就是横长，参差不齐、大小不一。正是这些童真、童趣的真切体现。面对如此作业，教师如用批评说教的方式对其教育一番，肯定引起学生不同的反感。因此，教师首先应拥有一颗童心，用激励和鼓励的评语，用儿童化的言语谈心式的口吻，为学生撰写上一则鼓励或激励的评语。如我们
