评语之语文课代表评语-人大政协-.docx

评语之语文课代表评语,-,人大政协,- 评语大全之语文课代表评语 - 人大政协 - 语文课代表评语 篇一：期末给学生的评语 篇二：一个语文老师的期末学生操行评语 一个语文老师的期末学生操行评语年度七五 班第一学期 学生评语 原由： 有感于学生操行评语千篇一律，像喊政治口号似的，心里就觉得别扭，评语既是老师一个学期来对学生学习、生活各方面的整体评价，由是学生了解老师的想法的一个窗口，难以想象孩子从老师口中得 到否定的近视冷漠的评价时会产生一中怎样的消极、抵触情绪？好 孩子是夸出来的，来自老师的评价有助于学生更好的认识自己的长 处与不足，在充满关爱的语言氛围中心悦诚服的接受教育，这我决 定 这么写评语的出发点。 原则： 鼓励为主，点面结合 相关资料： 爱的天空不下雨-梅香班主任手记 由于这是第一次写，所以还请大家多提意 见。 你是我心中最难以割舍的牵挂（学困生篇）