精选优质文档-倾情为你奉上群文阅读教学篇目选择初探作者：陈灏文来源：云南教育中学教师2018年第07期编者按：群文阅读教学是最近两年在新课程改革的背景下悄然兴起的一种具有突破性的教学实践。群文阅读强调单元整合，内容可以突破教材，增加学生的阅读量，可以是一篇带多篇，也可以是一篇带整本、一本带多本，就是师生围绕一个或多个主题选择一组文章，然后围绕主题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。昆明市周丽蓉名师工作室以课题“昆明市中学群文阅读教学实践研究”为研究主题，自2016年4月以来，一直坚持群文阅读教学的学习和实践，积累了一定数量的、有质量的群文阅读教学案例，分别从叙事类文本、论述类文本、诗歌教学、古诗文教学等角度全方位地对语文教学进行有效的探讨研究。几个案例分别从群文教学内容的整合思考、同异比较思维的培养、阅读教学角度鉴赏的选取等方面，结合教学实践对群文阅读进行了介绍，可以给读者就群文阅读这一教学新模式一个具体可感的认识。叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能举一反三。”要实现利用例子举
