重点突破2《简爱》“思维导图”设计(共1页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上重点突破2 设计“简-爱思维导图” 学会把握小说内容和人物情感学习目标：1. 选定作品的叙述视角，依据小说内容，整理小说的主要情节。2. 绘制小说主人公的情感历程和形象评价表。3. 将以上二者结合，设计简-爱思维导图设计意图：长篇小说简爱内容很多，学生阅读需要整体阅读引导。这个设计有助于理出阅读的小说，帮助学生梳理小说的情节，以及通过分析小说人物的情感，感受人物形象，展现自己的解读。活动过程：学前导入：欣赏海底两万里思维导图活动一：整理“简-爱旅程”1.用简-爱的叙述视角，根据简-爱的经历，绘制简单的“简-爱旅行表”。学生按照主人公主要生活的五个地方，写出和主人公相关的主要的情节。里德太太家罗沃德孤儿院桑菲尔德庄园圣约翰家芬丁庄园（主要情节略）2.写出这些情节中所表现的简爱的个性特点和人生追求。里德太太家罗沃德孤儿院桑菲尔德庄园圣约翰家芬丁庄园：敢于反抗，争取自由享