1、2006年 5月把 高校的信息化建设引向成熟一、高校信息化建设的定位及其特征二、高校信息化建设目前的现状三、高校信息化建设成熟的几个主要标志四、北京大学的实践与探索信息化校园建设是一个庞大的系统工程，是提高学校综合办学能力和创建一流大学的重要组成部分，涉及学校工作的方方面面；信息化校园建设需要全校统一规划，分步实施；信息化校园建设要制订各种规范标准和政策法规；信息化校园建设会引起管理组织结构的重组；信息化校园建设需要人们观念的变化，素质的提高；信息化校园 建设会导致利益的再分配，这对 信息化校园 建设会产生巨大的阻力；信息化校园建设是一个永久性的常规建设过程，需要大量的人力和资金的投入一、高校
2、信息化建设的定位及其特征高校的信息化建设起步于 80年代初，至今已有二十多年的历史，到目前为止仍然处于青少年时期； 领导不重视，无人管无人问，人力不足，经费不足，导致信息化校园建设困难重重；不能全校一盘棋，校内各单位各自为阵，导致标准规范不统一，信息无法共享；不看实际应用需求，盲目追求高性能，导致经费大量浪费；技术线路选择错误或管理不力，导致重复投资；政绩工程或者应付检查，浪费大量资金；管理不规范，法制不健全，导致腐败；重硬件，轻软件，导致应用发展缓慢；二、高校信息化建设目前的现状信息化建设成熟的几个主要标志一个良好的信息化建设管理体制一个切实可行的中长期建设规划一套完善的规范标准、管理制度和
3、政策法规保证高校信息化建设理性、有序、健康地向深入发展。其中 “一个良好的信息化建设管理体制 ”最为重要三、高校信息化建设成熟的几个主要标志信息化领导小组CIO信息化建设办公室院 /系所 /中心信息主管信息助理各职能部门信息主管信息助理医学部各单位信息主管信息助理各附属医院信息主管信息助理助理 CIO战略规划助理 CIO教育技术助理 CIO电子校务数字化图书馆教学技术条件保障 人才培训现代教学资源建设校园网 部门支持服务用户支持服务专家委员会集中的 IT 基础设施与服务预算和人力资源校园IT安全国际与政府关系学校形象建设助理 CIO网络建设电子校务助理 CIO数字图书馆四、北京大学的实践与探索
4、n “北京大学信息化建设协调小组 ”组长n 学校首席信息执行官 (CIO-Chief Information Officer)n 主持学校信息化建设与管理相关工作n 是校长领导团队中的一员n 直接向校长汇报工作，并对校长负责n 信息化建设协调小组n 作为北京大学信息化建设与管理的决策机构来领导学校的信息化建设n 负责审定北京大学信息化建设和发展的总体规划、政策法规、各种规范，布置阶段性任务n 决策经费和人员投入信息化建设协调小组n 专家委员会 (信息化咨询委员会 )n 为信息化领导小组的决策提供有益的咨询；n 委员会需有一个合理的知识结构，其组成为高等教育研究方面的专家，计算机方面的专家等组成 。
