梁启超师范教育思想(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上一、梁启超:梁启超(1873-1929年)字卓如,号任公,广东新会县人,清末民国初期著名的改良主义者、教育家。曾先后在北京大学、北京师范大学、南京大学、南开大学、清华大学讲学任教。梁启超首论师范教育,批判传统教师教学中的流弊,倡行教学革新及新教学方法实践,他的教师思想既带有时代特征,更寓有深刻的理论价值与现实意义。但梁启超更多的是一位师范教育思想家与理论家,而非一位师范教育实践家。名师出高徒,梁启超培养了一大批卓越的人才。著名学生有:蔡锷、秦力山、林锡圭、范源廉、周宏业、唐才质、田邦璇、李炳寰、冯自由、郑贯一、徐志摩、徐中舒、蔡尚思、谢国桢、吴其昌、周恩来等。鲁迅、毛泽东等一代著名知识分子,无不受梁启超的影响。特别是他倡导文体革命,以流利畅达的文学代替死板僵硬的八股文,开创了近代新文体的时代,对教育界有巨大影响。因此说,梁启超是近代中国最早的杰出教育家。他的家庭教育也是非常成功的。9个儿女中8个留学异国,个个回国报效,卓有成效,其中有3位院士。这在中国近代教育家中是首屈一指的。二、师范教育:我国自古重视师资培养。许多教育家都论及

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